ÍNDICE
EMPATIZAR: ¿Por donde comenzar con el aprendizaje basado en proyecto
DEFINIR: ¿Qué es un abp?
IDEAR:¿Por qué lo necesito, cuándo la aplico ?
PROTOTIPAR: ¿Cómo lo aplico y quién lo crea?
PROBAR: ¿Funciona?
¡Bienvenidos a la metodología aprendizaje basado en
proyecto!
Fuimos convocados junto a mis colegas para acompañarlos a través del
camino por el cual descubriremos que significa aprendizaje basado en
proyectos, cómo se utiliza, qué resultados podemos esperar y en definitiva
lograr analizar su aplicación en nuestro quehacer didáctico.
Entre los temas que compartimos nos une especialmente la pasión por la
educación, aportando pensamiento crítico, creatividad e innovación.
Por lo tanto, hemos elegido para realizar este viaje la metodología de
innovación más utilizada actualmente, nos referimos al design thinking o
pensamiento de diseño. Es una metodología centrada en el usuario. Y
orientada a la acción. Cuyo objetivo es generar soluciones de acuerdo a
problemas detectados en un determinado marco de trabajo. En este caso
tomaremos como problema el aula invertida e intentaremos llegar a generar
una posible solución para que los docentes logren utilizarla en forma sencilla.
¿POR DÓNDE COMENZAR CON EL ABP?
Estando en pleno siglo XXI hablar de tecnología es tema corriente, todos hemos visto el acelerado
desarrollo e inclusión de las TIC en todos los ámbitos de la vida cotidiana, personal y profesional, de
hecho, aquí estamos hoy desde distintos espacios coincidiendo con ustedes en este entorno virtual.
Continuando con la metodología, la propuesta es utilizar las mismas cinco etapas que la caracterizan
para recorrer nuestro estudio. Empatizamos con el problema, aprendizaje basado en proyectos en la
docencia del siglo XXI. Continuaremos con la definición del problema: ¿Qué es el aprendizaje basado en
proyectos? En tercer lugar, vamos a idear una solución para utilizarlo, respondiendo a las siguientes
preguntas: ¿Por qué las necesito y cuándo la aplico? Avanzando con la metodología diseñaremos un
prototipo es decir nos responderemos a ¿Cómo es el proceso concepción y puesta en práctica?
Comentaremos acerca de algunos recursos útiles para el diseño, desarrollo y seguimiento. Para finalizar
lo probaremos llegando a contestar si funciona.
¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?
Para comenzar podemos citar la definición que encontramos en Wikipedia:
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) consiste en una modalidad de enseñanza y aprendizaje
centrada en tareas, un proceso compartido de negociación entre los participantes, siendo su objetivo
principal la obtención de un producto final. Este método promueve el aprendizaje individual y autónomo
dentro de un plan de trabajo definido por objetivos y procedimientos. Los alumnos se responsabilizan de
su propio y único aprendizaje, descubren sus preferencias y estrategias en el proceso. Así mismo
pueden participar en las decisiones relativas a los contenidos y a la evaluación del aprendizaje.
En esta metodología, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de
habilidades y actitudes. Es importante comprender que es una metodología y no una estrategia
instruccional. Es considerado, además, una estrategia de aprendizaje, en la cual los estudiantes se
enfrentan a un proyecto que deben desarrollar.
Implica sostener los aprendizajes en base a los sentidos. Da el protagonismo al alumnado evitando su
papel pasivo del sistema de contenidos y trabajando desde su participación activa y crítica para que
alcance los aspectos clave definidos en el proyecto. La educación confirma este proceso como algo
fundamental para lograr ciudadanos democráticos y con pensamiento científico.
Cada alumno o alumna posee un cerebro único y la plasticidad cerebral nos asegura su desarrollo. Por
ello debemos posibilitar que cada persona alcance su desarrollo a través tomar el control de su propio
aprendizaje. El ABP permite que todo el alumnado pueda aprender, de manera inclusiva, construyendo
socialmente el conocimiento.